Il progetto per le scuole

SOLA ME NE VO (PER LA CITTA’)

Relazioni fra i sessi ed etica dei sentimenti: violenza sulle donne ed educazione ai sentimenti.

Premesse

Che cos’è l’ambiente se non quello spazio di relazioni nel quale si può vivere in equilibrio “ecologico” tra le persone? E come si fa a cercare e costruire questo equilibrio così difficile da raggiungere per la sua volubilità e dinamismo? Come si può intervenire sulla percezione della sicurezza degli spazi in cui si vive e delle relazioni che si attivano in quello stesso spazio?

Si può provare a rispondere a queste domande così impegnative cominciando a costruire un rinnovato rapporto tra i sessi, insegnando a scuola i valori delle relazioni tra maschile e femminile, il rispetto della differenza per aprirsi all’altro o all’altra, il riconoscimento della reciprocità al fine di poter meglio comprendersi.

Soggetto proponente

L’Unione Italiana Sport Per Tutti si occupa, da 60 anni del rispetto dei diritti delle persone. Diritto al gioco, allo sport, alla corporeità, al Benessere personale e sociale. Con questo retroterra valoriale la UISP di Pesaro vuole intervenire sulle relazioni e sulle differenze di genere per favorire il rispetto dei diritti alla sicurezza del genere femminile nel rispetto dei generi.

Finalità

Analizzare e riflettere sui capisaldi della cultura di genere, attraverso una nuova prospettiva che includa in un progetto di trasformazione culturale e di educazione alla differenza sia i ragazzi che le ragazze. Educare le giovani generazioni all’importanza di relazioni corrette e positive tra maschi e femmine. Promuovere la cultura della “differenza di genere” a partire dal mondo della scuola. Nella consapevolezza del complesso rapporto tra genere-cittadinanza-democrazia. Obiettivi

Riflettere, attraverso il gioco, la corporeità, la drammatizzazione e la comunicazione, sulle relazioni tra maschi e femmine, sui linguaggi che vengono utilizzati e sul simbolico che vi è sottinteso; essere in grado di sviluppare un nuovo approccio alla cittadinanza e alla democrazia “a due”.

Tematica

In un percorso costruito a “cartellone” e in divenire, nell’arco di un anno, s’intende proporre una serie d’iniziative capaci di focalizzare l’attenzione sulle relazioni fra i sessi e su un necessario e diverso modo di mettere in relazione le differenze. La molteplicità dei linguaggi che si utilizzano, oltre a regalare una maggiore varietà di espressione, permette di rivolgersi e attrarre persone e sensibilità differenti.

Destinatari

Alunni delle classi quinte delle scuole primarie.

Alunni delle classi seconde delle scuole secondarie di primo grado.

Tempi

Novembre 2008 – Maggio 2009

Modalità

Il Progetto prevede 10 incontri di 2 ore ciascuno (per un totale di 20 ore, più una performance finale) con le classi individuate e in collaborazione con i docenti curriculari che saranno affiancati dagli operatori e/o consulenti.

I tempi d‘intervento saranno in due fasi distinte:

la prima nei mesi di novembre/dicembre 2008;

la seconda in marzo/aprile/maggio 2009.

Il Progetto è diviso in tre percorsi da attuarsi nei diversi ordini di scuola.

1 - Le regole del gioco (con le classi quinte della scuola primaria)

Attraverso i giochi della nostra tradizione e le danze popolari i bambini e le bambine sono guidati/e alla scoperta delle relazioni e degli stereotipi che vengono messi in atto e alla creazione di nuove modalità;

2 - Gli scenari della relazione (con le classi della scuola media)

I ragazzi e le ragazze delle seconde medie si sperimenteranno nella messa in scena della relazione maschio/femmina esplorando gli immaginari, le parole, i gesti e le opportunità della relazione. Al termine verranno realizzati degli spot contro la violenza sia video che audio.

Operatori

La realizzazione del Progetto prevede l’intervento di più figure tecniche qualificate e specializzate, interne ed esterne all’UISP. In tal modo verranno utilizzate le competenze derivanti dalla collaborazione di consulenti psicopedagogici e artistici. L’attività nelle scuole verrà effettuata da operatori ludico-motori specificatamente preparati.

Indicazioni

Il progetto pilota è riservato a 6 classi, 2 per ordine di scuola. In caso di ulteriori adesioni, si darà la priorità alle adesioni ricevute prima in ordine temporale. In caso uno o più istituti comprensivi diano meno di 2 adesioni (e/o ci siano rinunce) i posti rimanenti saranno assegnati alle domande rimaste inevase.

Referente

Comitato Provinciale UISP di Pesaro e Urbino

largo Aldo Moro, 12, Pesaro

telefono - 0721 65945

fax - 0721 371494 fax

email - pesaro@uisp.it

Per la realizzazione del Progetto si chiede di far pervenire le adesioni entro il 22 ottobre 2008.